“Mi Gran Hermana me ha enseñado a permanecer confiado y hacer mi trabajo escolar. Lindsay me ha ayudado a mantener mis grados.”

— Hermana pequeña Marjani

Gran Hermanas t de ’ de isn de policial un al enseñar programa y nuestros voluntarios el académico de t de ’ de aren prepara. La hora en que Bigs y Little gastan juntos es pasada desarrollando una amistad duradera en vez de (solamente) buckling hacia abajo de en tareas.

Pero Gran espectáculo de resultados de Hermanas de policial arriba en reportes de notas. Nuestros niños muestran mejoras significativas en sus grados en pruebas estandarizadas, así como en actitud y asistencia.

Varios estudios han encontrado incluso que la consejería es más efectiva que enseñar programas para consiguiendo a niños de riesgo notas de ’ arriba.

• Little tiene resultados de modo significativo más elevados en pruebas de matemáticas y lectura estandarizadas
• 58% de Little obtienen grados más elevados en ciencias sociales, idiomas y matemáticas
• Little permanece en la escuela más largo y es más probable graduarse
• Es probable que 62% de Little confíen en sus profesores
  

Eso ocurre porque los niños con modelos que imitar adultos afectuosos parecen más relacionados con la escuela. Ellos tienen alguien hasta cuyas esperanzas ellos quieren vivir. Los niños con hermanos mayores y Grandes Hermanas creen que ellos pueden tener un mejor futuro – y entienden que la escuela es parte de eso.

Esto hace una diferencia poderosa.

El Micro de Hermano pequeño conoce eso. El de primero días él encontró a su Big Brother Tom él le dijo que él fue a permanecer en la escuela hasta que él podría irse según la ley y entonces nunca puso pie en otro salón de clase otra vez.

Cuándo le preguntó Tom “ y qué tál la universidad?” Mike respondió Universidad t de ’ de isn de “ para la gente como mí.”

Pero después de tres años pasados acabando por saber que su universidad educó a hermano mayor, buscándole y queriendo ser como él, Mike ha decidido se gradúa y consigue un grado – de negocios justo como Tom.

El Hermano pequeño Josiah, por otro lado está sólo tratando de conseguir a través de Escuela Intermedia.

Josiah se había pasado siempre bien en la escuela, pero no más temprano entró él al sexto grado que de él los grados empezaron a bajarse, y se bajan y se bajan. Su comportamiento comenzó a cambiar también. A veces él estaba bien pero a veces él se debatiría y actuaría como si él t de ’ de wasn responsable de alguien. Quizá él estaba sólo siendo un adolescente – pero él estuvo claramente en problema, también.

Era su Big Brother Michael que marchó y ayudó cosas de turno alrededor. ¿Él le preguntó “ de Josiah Es usted feliz de la forma en que las cosas van?” Y Josiah dijo a su hermano mayor – su amigo – algo él t de ’ de hadn podido admitir a su familia: No. de

S de ’ de Josiah de hoy más feliz sus grados estar levantado, y su mamá. . . Ella continúa diciéndonos qué tan impresionada ella está que un voluntario se preocuparía hacer eso mucho para su hijo.

Teniendo un amigo adulto responsable que ellos buscan a da a niños una razón para preocuparse de escuela – estudios han encontrado eso el más fuertemente la conexión entre el mentor y niño, los más el niño mejora en la escuela.

Es magia y la de BIG ’ s lo que ocurre cuando un niño se siente conectó a alguien se a que le preocupa de su futuro.