Big Brothers Big Sisters of the Bay Area EnglishContáctenosCasero

El Estado de California va a dedicar 540 dólar millón de cada 2008 a cerrar a niños arriba en la Autoridad de Juventud de California, en un costo de 216,000 dólar por niño al año.

30,000 niños de Bay Area abandonarán de la escuela este año.

51,000 niños de Bay Area usarán drogas este año.

El Vestíbulo juvenil en el Bay Area continúa llenar.

El problema no es drogas o alcohol o la pobreza - el problema es este niño necesite liderazgo.

Las Grandes Hermanas de policial proporcionan los modelos que imitar adultos que estos niños necesitan. Haciendo que alguien para buscarlos a ayudas permanece en la escuela, evita comportamiento mal y permanece fuera de problema.

La Necesidad de Consejería en el Bay Area
Introducción

 

La vida de Ramon.

Ramon doce año (no su nombre real) ha perdido a un hermano y a un primo a violencia de pandilla. Él no tiene ningún padre o se ha expulsado alojamiento a largo plazo ? su familia de 5 casas en el último 8 años. Después de cambiar a escuelas tantas horas él ha abandonado todo menos y él espera abandonar según la ley en cuatro años. Él no tiene ningún plan tras eso.

Él nunca ha dejado San José.

 

El Bay Area está fallando a sus hijos.
  • Más de 30,000 estudiantes abandonarán de escuela secundaria este año.1
  • Se informarán 4,247 nacimientos a adolescentes.2
  • Más de 40,000 padre soltero hogares están viviendo debajo de la línea de pobreza.3

Nadie quiere esta miseria. Estos acontecimientos no son nuestros valores. Pero ellos son hechos. ¿Por qué en una región así dedicada a programas antipobrezas agresivos, alcanza este problema niveles epidémicos?

 

La vida de Bandeja (no su nombre real) ayuda a explicar.

Un tercer minoría americano de generación, la familia de Bandeja ha vivido en la pobreza desde que llegara a este país. Su padre desapareció hace años. Él es se ocupado con poca exactitud de por una red pequeña de familiar más viejo ninguno de los cuales ha sujetado nunca trabajo firme. Si él se gradúa a escuela secundaria él será el primer miembro de su familia para hacer así, pero ahora mismo él es en libertad condicional académica, frecuentemente gandul y gasta la mayor parte de su tiempo con amigos algunos de los cuales son concesionarios de droga con una historia de arrestos.

Él nunca ha dejado Oakland.

 

Al mover a East, nosotros miramos la vida de Neil (seudónimo.)

Soportado una madre adolescente que abandonó de la escuela para ocuparse de él, Neal ha abandonado de la escuela para ocuparse de sus hermanos más jóvenes. Él entró en una pandilla para protección porque la violencia en su vecindad lo amenazara. Él quiere que sus hermanos más jóvenes hagan mejor, pero no tiene ninguna idea cómo conducirlos en una senda diferente.

Él nunca ha dejado a Richmond.

 

Notas
  1. Los Datos proporcionaron hacia Semana de Educación
  2. Basado en 2000 Datos de Censo recopilado por la Campaña Nacional para Impedir Embarazo de Adolescente
  3. Recopilado de la 2005 actualización de Censo
  4. La Concentración de Resultados de Niños Negativos en Vecindades de bajos ingresos; Mark Mather y Kerri L. Rivers; la Annie Casey Población de Fundación de E. del Reference Bureau febrero de 2006
  5. Recopilado de la 2005 actualización de Censo
  6. Sirviendo Familias de Bajos Ingresos en Vecindades de Pobreza; usando Programas Prometedores y Prácticas: Construyendo una Fundación para Rediseñar Servicios Sociales Públicos y sin Ánimo de Lucro; Coalición de Servicios Sociales de Bay Area
  7. El Medio Ambiente de Pobreza de Niñez; Psicólogo americano; volumen 59 (2) Febrero/ marzo de 2004, 77-92 de p
  8. Pobreza concentrada vs. Riqueza Concentrada: Efectos en Medio Ambiente Barrios Sociales y Niños Resultados; Anne R. Pebley y Narayan Sastry; RAND; mayo de 2003
  9. Mientras que el pobres ricos hueco se ensancha en EE.UU., la movilidad de clase se para; David Wessel; Wall Street Journal viernes 13 de mayo de 2005
  10. Pobreza permanente y las Condiciones de Niñez: Curso de la vida y Transmisiones de Pobreza Intergeneracionales; Caroline Harper, Rachel Marcus, Karen Moore; Desarrollo el Volumen global 31, No. 3, pp. 535 – 554, 2003
  11. La Transferencia Intergeneracional de Riesgo Psicosocial; mediadores, Vulnerabilidad y Resistencia; Lisa Serbin de A. y Jennifer Karp; Revista anual de Psicología, 55:333-63, 2004
  12. El Medio Ambiente de Pobreza de Niñez; Psicólogo americano; volumen 59 (2) Febrero/ marzo de 2004, 77-92 de p
  13. Ibíd
  14. Ibíd
  15. Ibíd
  16. Ibíd
  17. Ibíd
  18. Pobreza permanente y las Condiciones de Niñez: Curso de la vida y Transmisiones de Pobreza Intergeneracionales; Caroline Harper, Rachel Marcus, Karen Moore; Desarrollo el Volumen global 31, No. 3, pp. 535 – 554, 2003